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民间舞舞蹈美感教学
例如，我们常见的古格里，古格里长短舞的呼吸以长呼吸为主要形式，根据拍子结构饱满的吸尽、吐纳，有分量的吸呼气与韧性的屈伸相配合，流动时表现轻松自如的美感，静下时形成余音不绝的韵味，表现其独有的典雅深沉之意。
整个舞蹈表演中很少用到演奏乐器。 2 、堆谐 藏族的踢踏舞 “堆谐”中的“堆”藏语指“上”或“高地”之意，“谐”表示“歌舞”，因此，藏族舞蹈“堆谐”就泛指雅鲁藏布江上游定日、昂仁、拉孜、萨迦县以及阿里一带被称为“堆”的地区的农村圈舞。
本文将从形体训练、舞蹈基本功训练以及芭蕾舞、民族舞、古典舞等方面全面的阐述其中的异同点。形体训练的含义；形体训练是优美、高雅的健身项目，主要通过舞蹈基础练习，结合芭蕾舞、古典舞、民族民间舞等进行综合训练，以达到塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态为目的。
教学重点 对***中舞蹈种类的介绍。 教学难点 对舞蹈舞种的正确认识。 教 学 过 程 设置情景导入新课 师：欢迎大家参加舞蹈社团，今天老师给大家带来一些舞蹈作品，让我们先来看一看。
指导学习变换舞蹈队形待幼儿熟悉后让幼儿分组进行表演。 活动自评： 在本次活动中，充分调动幼儿参与活动，体现“教学生活化”的教育理念，在快乐中得到发展，幼儿在学习过程中保持着浓厚的兴趣，幼儿对民族文化的认识，体现合作学习、分享学习，让幼儿在愉快的情感体验中学习了民间舞蹈，在快乐中得到了发展。
孔雀舞三道弯的造型与其他民间舞稍有区别。一般送出的胯部与倾斜的上身方向是相反的，关部多用顺倒，即倒向上身倾斜的方向。
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